MÓDULO I - PERSONAL TRAINING

Gestão de Negócios e Marketing Pessoal – 36h

• Empreendedorismo individual;

• Gestão de Carreira;

• Marketing Pessoal e Empresarial;

• Intervenção Ética e Mercado de trabalho;

• Atendimento ao cliente;

• Atendimento Personalizado x Atendimento em grupos;

• Princípios básicos para gestão de academias e estúdios.

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MÓDULO II - TREINAMENTO FUNCIONAL  

Princípios Gerais do Treinamento Funcional – 36h

• Histórico do Treinamento Funcional;

• Princípios básicos do Treinamento Funcional;

• Possibilidades de aplicação do Treinamento Funcional;

• Treinamento Funcional x Treinamento Tradicional;

• Tópico Especial: Nutrição Funcional e Flexibilidade e Alongamento.

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Aspectos Fundamentais do Treinamento do CORE – 36h

• Conceitos básicos do Treinamento do CORE;

• Objetivos do Treinamento do CORE;

• Estabilização e fortalecimento do CORE;

• Aprofundamento no Treinamento do CORE.

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 Bases para a Aplicação do Treinamento Funcional – 72h

• Anatomia Funcional;

• Fundamentos de Cinesiologia e Biomecânica aplicados aos exercícios funcionais;

• Periodização aplicada ao treinamento funcional;

• Aprendizagem e desenvolvimento Motor;

• Métodos de Avaliação Física Funcional e indicadores de desempenho;

• Modelos/Sistemas/Métodos de aplicação do Treinamento Funcional.

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Orientação e Prescrição de Exercícios Funcionais – 156h

• Aspectos gerais de Prescrição e Orientação de Exercícios funcionais;

• Treinamento Funcional Suspenso;

• Treinamento Funcional Aplicado aos Esportes;

• Treinamento Funcional Aplicado aos Grupos Especiais;

• Treinamento Funcional Aplicado à Terceira Idade;

• Treinamento Funcional Aplicado à Performance Motora;

• Treinamento Funcional Aplicado à Prevenção e Promoção de Saúde;

• Treinamento Funcional Aplicado à Reabilitação;

• Tópico Especial: Hiit e Crossfit.

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MÓDULO III - FORMAÇÃO GERAL

Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica – 60h

• O Método Científico;

• Paradigmas de pesquisa e produção do conhecimento: as bases epistemológicas da aprendizagem;

• Pesquisa Científica: características e classificação, formulação do problema, elaboração de hipóteses, definição de variáveis, coleta de dados, análise dos dados, verificação das hipóteses, solução do problema, documentação e divulgação;

• Elaboração de projetos de pesquisa e trabalhos técnicos/científicos;

• Normas da ABNT.

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Metodologia da Docência no Ensino Superior – 24h

• Desafios da Docência Universitária no Contexto Atual;

• Os Saberes da Docência no Ensino Superior;

• Organização do Trabalho Docente no Ensino Superior: Processo Didático e Aula Universitária; Possibilidades Didáticas de Organização dos Planos, Projetos de Ensino no Paradigma Emergente e as Metodologias Didáticas na Aula Universitária;

• Avaliação do Processo Ensino Aprendizagem: Concepções Teóricas e Instrumentos Avaliativos.