MONITORIA
A Monitoria Acadêmica configura-se como uma estratégia formativa estruturante, orientada ao fortalecimento da indissociabilidade entre ensino, aprendizagem e prática pedagógica, ao mesmo tempo em que favorece o desenvolvimento técnico, intelectual e ético dos discentes. Em consonância com a Resolução CNE/CES nº 003/2001, insere-se no eixo do Ensino e das Atividades Complementares, promovendo o protagonismo estudantil e o compromisso com a excelência na formação em Saúde ofertada pela FVA.
Nesse contexto, a monitoria constitui-se como espaço qualificado de aprofundamento acadêmico no qual o estudante atua no apoio aos processos de ensino-aprendizagem dentro de componentes curriculares previamente cursados - definidos conforme critérios de desempenho, complexidade e necessidade pedagógica - e exercendo papel mediador na construção do conhecimento. Esta ação fortalece a integração entre os diferentes níveis da formação e estimula práticas colaborativas no processo de ensinar e aprender, potencializando a autonomia discente e o desenvolvimento de competências pedagógicas, comunicacionais e relacionais - preparando-o para a atuação em contextos interdisciplinares e viabilizando iniciativas de fomento à docência.